عبدالبهاء در انجمن عالم

78 عبدالبهاء درانجمنعالم .)1 دیگر قابل مقایسه بود (ن.ک. به جدول های مذهبی ‌ کردند امّا شاگردان مدارس اقلّیّت ‌ در مدارس ارمنی تنها ارمنیان تحصیل می دیگر منحصر به پیروان آن ادیان نبودند. مدارس زرتشتی و بهائی تعداد زیادی شاگرد مسلمان داشتند. بهائیان ایران علاوه بر مدارسیکه جواز رسمی از دولت دریافتکرده بودند، مدارسی غیررسمی نیز داشتند که در بین آنها بعضی مختلط و بعضی دخترانه بودند. اکثر این مدارس در نقاط روستاییکشور واقع بودند. در مورد تعداد شاگردان دختر این مدارس آماری در دست یرسمی بهائی بود. ‌ دانیمکه تعداد آنها بسیار کمتر از تعدادشاگردان مدارسدخترانه ‌ نیستامّا می ی ملّی (یعنی خصوصی) ‌ ی اوّل قرن بیستم تعداد نسبتاً زیادی مدارس دخترانه ‌ در دو دهه های دوّم و سوّم ‌ توسّط زنان مسلمان از طبقات بالای اجتماع در تهران تأسیس شد. در دهه ی خصوصی در شهرهای دیگر ایران نیز افتتاح گردید. ‌ قرن بیستم معدودی مدارس دخترانه بسیاری از این مدارس با مشکلات مالی و کمبود نیروی انسانی مواجه بودند و بعضاً تنها به تأسیس مدارس 1919 مدّت نسبتاً کوتاهی دوام آوردند. دولت ایران نخستین بار در سال های ‌ ی چهارکلاسه در تهران افتتاحکرد. در سال ‌ ی دخترانه ‌ مدرسه 10 دخترانه اقدام نمود و ی دولتی در شهرهای دیگر ایران نیز تأسیس شد امّا ‌ آخر دوران قاجار تعدادی مدارس دخترانه 6 شمار آنها چشمگیر نبود. ) آموزش و پرورش گسترش وسیعی 1979-1925/1357-1304( در دوران پهلوی یافت. در زمان رضا شاه تعداد مدارس دولتی در کشور و مخصوصاً مدارس دخترانه در مدّت پسر در 42253 دختر و 18084 شمسی 1306 نسبتاً کوتاهی چند برابر شد. در بهار سال شمسی این 1314 یکشور مشغول به تحصیل بودند. در بهار سال ‌ مدارس ابتدایی و متوسّطه پسر افزایش یافته بود. به عبارت دیگر، در این فاصله تعداد 137662 دختر و 45542 ارقام به 6 ‘Origins of Iran’s Modern Girls’ Schools’; ‘Promoting the Advancement of Women’, pp. 279– 280. 1312-1311 های مذهبیِ ایران در سال تحصیلی ‌ : آمار شاگردان دختر مدارس اقلّیّت 1 جدول برای شاگردان دختر مدارس ارمنی تخمین نگارنده است و مبتنی بر دو فرض است: اوّلاً اینکه 1700 توضیح: رقم اند و از جمله مدارس تبریز، ‌ جزو مدارس پسرانه شمرده شده 1312-1311 ی ‌ سالنامه ی ارمنی که در ‌ چند مدرسه 45 اصفهان، مشهد، همدان، آبادان، رضائیه و مراغه در واقع مختلط بودند و ثانیاً اینکه شاگردان دختر در مجموع دادند. ‌ درصد از کلّ شاگردان مدارس مختلط ارمنی را تشکیل می .1312-1311 ی ‌ سالنامه مأخذ: وزارت معارف،