| 308 عبدالبهاء فرزند ایران عبدالبهــاء در شکســتن قواعــد و رســوم اجتماعــی را بــر خــود تحمیــل کـرد، بـرای گرگـوری بشـقاب و قاشـق و چنـگال سـفارش داد، ترتيـب پوسـت را در کنـار خـود نشسـتن سـر ميـز را تغييـر داد و آن بهائـی سیاه بــاری بــود کــه بــا نشــاند. بــرای برخــی از مهمانــان ایــن احتمــالا اوّلین کـه نشسـتند. عبدالبهـاء بـرای این پوسـت بـر سـر يـک میـز مى یـک سیاه تـر بیـان کنـد، بخشـی از سـخنان خـود را پیامـش را بـه مهمانـان واضح در آن شـب بـه بیـان وحـدت نـژادی و لـزوم همزیسـتی بیـن سـیاهان و 52 ســفیدها اختصــاص داد. ها قبــل بــا ی بهائــی از ســال در ارتبــاط بــا وضعیــت زنــان، جامعــه رهبـری عبدالبهـاء تجـارب ارزشـمندى اندوختـه بـود. عبدالبهـاء از حصـر مدار هایـی توسـعه خـود در عـکّا بـه بهائیـان ايـران دسـتور داد تـا برنامه وطنــان خویــش ترتیــب دهنــد. ایــن فراينــد را در جهــت خدمــت بــه هم های منتهــی بــه کــه در دوران حیــات بهاءاللّــه آغــاز شــده بــود، در ســال جنــگ جهانــی اوّل بســیار شــتاب گرفــت. در طــول آن زمــان و تحــت ى هدایـت، حمایـت و تشـویق مـداوم عبدالبهـاء، مـدارس زیـادی بـا شـيوه هــا آمــوزش مــدرن در سراســر کشــور تأســیس شــد کــه بســیاری از آن بار در برخـی شـهرها افتتـاح ی دخترانـه بـود کـه بـرای نخسـتین مدرسـه شـد. برنامـه درسـی ایـن مـدارس همـان بـود کـه در مـدارس پسـرانه می ترتيــب در مــدّت کوتاهــی، در کشــوری کــه زنــان شــد. بــه اين ارائــه مى نـدرت امـکان تحصیـل داشـتند چندیـن نسـل از زنانـى تربيـت شـدند به کـه نـه تنهـا باسـواد بودنـد بلکـه در علـوم و هنـر نیـز مهـارت داشـتند. آمــوزان دختــر، معلّــم ســایر مــدارس تریــن دانش در مــوارد متعــدّد موفّق ترتیـب توانسـتند نشـان دهنـد کـه مشـابه مـردان دخترانـه شـدند و بدین ی عمومــی بــرای پیشــرفت کشورشــان در اجتمــاع فعّــال و در عرصــه باشــند. ســهيم می 52 Gayle Morrison, To Move the World (Wilmette, Il.: Bahá’í Publishing Trust, 1982), 52–53.
RkJQdWJsaXNoZXIy MTA1OTk2