روایت‌هائی از زندان

ی ﮔﻔﺘﮕﻮ � ﺷبﻨﻢ ﻃﻠﻮ بﺎ اﻣ ی � ۱۰۹ آن � ن ﮔﺬﺷﺘﻪ، و ﮔﺬﺷﺘﻪ. اﻣﺮوز ﻣﺜﻞ اﯾﻦ اﺳﺖﮐﻪ در ﭼﺸﻢ بﻪ ﻫﻢ زدی � ﺣﺲ �� ً ﭼﺸﻢ بﻪ ﻫﻢ زدن ﻧﺒﻮد و وزن زﻣﺎن ﺧ � ﻣﻮﻗﻊ اﺻ ﺷﺪ. اﯾﻦ ﺗﻼش ﻫﺎ و آﻣﻮزش ﻠﻪ � ﻫﺎ ﺟﺰ وﺳ ای ﺑﺮای ﻣﻘﺎوﻣﺖ در دوران ﺣبﺲ، ﺴﺖ دﺳﺘﺎوردی ﺷﻮد ﮐﻪ در ﺧﺎرج از زﻧﺪان ﻫﻢ کﺎرﮐﺮد داﺷﺘﻪ � ﺎ ﺗﻮا � آ بﺎﺷﺪ؟ از آدم �� درﺳﺖ اﺳﺖﮐﻪ ﺧ ﻫﺎ، راە ﺪا � ی ﺑﺮای اﺛﺮﮔﺬاری روی ﺧﻮدﺷﺎن ﭘ ﻫﺎی � ض � ﮐﺮدﻧﺪ اﻣﺎ بﻌ ی ی � ﺎدﮔ � ﻫﺎ ﻫﻢ بﺎ اﯾﻦ ﻫﺎ روی ﺧﻮدﺷﺎن و آﯾﻨﺪە ﺎن ﺷ ﻪ � ﻣﺎ � � ﮔﺬاری ﮐﺮدﻧﺪ. بﻪ � ﻧﻈﺮم ﮏ ﺗﻌﺪادی ﺣ � ﺪﮐﻪ � آ ﺎد � ی ﻫﺎی � ی � ﭼ � ﺘﻤﺎ ﮔﺮﻓﺘﻨﺪﮐﻪ در اداﻣﻪ گ � ی زﻧﺪ ی ون از زﻧﺪان، از آن اﺳﺘﻔﺎدەﮐﺮدﻧﺪ، � ﺧﻮد در ﺑ ﻧﻪ ﻓﻘﻂ ازﮐﺘﺎب ی ی � ﺎدﮔ � ﻪ � ﻫﺎ، بﻠ ﻣﺜﻞ ﻣﺪرﺳﻪ ﺑﻮ � ﮕﺮﮐﻪ واﻗﻌﺎ � ﻫﺎی د د. ی ی � ﺎدﮔ � ع � ﻣﺜﻼ ﭼﻪ ﻧ ی ؟ ﻫﺎی � ﻦﮐﻪ در آن ﺳﺎز ﺑﻮد و ﺳﺎز � ً ﺑﺮ ﺧﻼف او � ﻣﺜ ی زدﻧﺪ؛ در رﺟﺎی ﺒﻮد. ﺷهﺮ ﻧ از بﭽﻪ �� ی ﻫﺎ در رﺟﺎی ﮏ ﺳﻪ � ﺷهﺮ ﺧﻮدش ن ت ﻌﺪ ﻧﻮاﺧن � ﺗﺎر درﺳﺖﮐﺮد و ﺳﺎز را بﺎ آن ﺳﻪ ض وﻗﺖ � ﺎدﮔﺮﻓﺖ. بﻌ � ﺗﺎر را ﻫﺎ در آﻧﺠﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎی ن ی � ﻫ � ﺶ اﺟﺮا � ً ﻧﻤﺎ � ﻢ: ﻣﺜ � ﻫﻢ داﺷت ﻢ. � ﮐﺮد ی از � اﻣﺎ ﻏ اﯾﻦ ﻪ �� ت از ﺗﺠ ﺑﻮد. ﺣی گ � ﮏ، درس زﻧﺪ � ﺎدﻣ � ﺎ آﻣﻮزش آ � ﻫﺎ ﻫﺎی آدم نﺶ � ﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ، وا � ﺎد � ی را ف ﻫﺎی ی � ﺸﺎن ﭼ � ﺎ رﻓﺘﺎرﻫﺎ � ﻫﺎ و ﮔﺮ ت ﮐﻪ ﻓی � ی ی. ﻧ � ﺎد بﮕ � ن ﮕﺮ ﺑﺘﻮای � اﻣکﺎن ﻧﺪاﺷﺖ ﺟﺎﻫﺎی د ً اﯾﻦ را د � ﺧﻮاﻫﻢ اﺻ ر ﮐﻔﻪ ت اﺳﺖ؛ ﺣ اﯾﻦ دﺳﺘﺎوردﻫﺎ، دﺳﺘﺎوردﻫﺎی ﻣﺘﻔﺎوی � ی ﺗﺮازو بﮕﺬارم، و ﻻ ﺎ ی ی ﭼﻪ از روی ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ بﺎﺷﺪ، ﭼﻪ از رویﮔﻔﺘﮕﻮ و ﻫﻢ � ﺎدﮔ � اﯾﻦ ﺴ � ز ت و ی ﻪ �� بﺎﺷﺪ، ﭼﻪ از ﺗﺠ گ � زﻧﺪ ﻪ �� ﻂ، ﭼﻪ از ﺗﺠ � ش ا � ی ﺧﻮدت در آن ﻫﺎی ﮕﺮان. � د