جنگ و ضدجنگ

ﺟﻨﮓ و ﺿﺪﺟﻨﮓ در زﻣﺎﻧﻪ ی ﻣﺎ ٦٦ ﺖ �� ﺑﺮداﺷﺖ ﻣﺎ از اوﻟ در ﺑﻮدﺟﻪ � ﻫﺎی ﻣ ً اﯾﻦ ﮐﻪ � ﺑﻨﺪی )ﻣﺜ ﻪ � ﻣﺎ � ی وﻫﺎی � ﮔﺬاری در آﻣﻮزش و ﺑﻬﺪاﺷﺖ ﭼﻪ اﻧﺪازە بﺎﺷﺪ و در ﻧ ﻪ �� ﭼﻪ اﻧﺪازە(، و اﯾﻦ بﻪ ﻧ � و اﻧﺘﻈﺎ � ﻧﻈﺎ � ی ﺧﻮد ﺗﻮاﻧﺪ بﻪ ﻧ � ﻮ ﺶ � ﭘ ﺗﺤﻘﻖ � ی ﻗﻄﻌﺎ ﮔﻮی ﺎ ﻣﺴﺎبﻘﻪ � ﻞ ﺷﻮد. آ � پﺬﯾﺮ ﺗبﺪ ﺴ � ﻫﺎی ت و ﺤﺎی � ﻠ ب دور ی ﺴﺖ ﮐﻪ ﻃﺮف ﻣﻘﺎبﻞ را � ش از اﯾﻦ ﻧ � ف ﮐﺸﻮرﻫﺎ ﻧﺎ ی اﻋﺘﻤﺎدی ﺑن ﻣﺘﺠﺎوز، بﺎﻟﻘﻮە ﺧﺸﻮﻧﺖ ب ﮔﺮا، و ی ﺷﮏ ﺟﻨﮓ � ﻃﻠﺐ � ﻢ، و آ � ﺷﻤﺎر ﺎ ﻪ �� اﯾﻦ بﻪ ﻧ ﺎﺳﺖ � ی ﺧﻮد بﻪ ﺳ � ی ﻧ ﻫﺎ و ﺑﺮﺧﻮردﻫﺎی اﻧﺠﺎﻣﺪﮐﻪ و ﺖ � اﻗﻌ � ت را اﺛبﺎت ﺎی � ض ﻓﺮﺿ ی ﭼﻨن ﮐﻨﻨﺪ؟ ﻪ �� ﻧﻈ ﮐﻪ ب � ﺴﺎن، ﻫﻨگﺎ � ا � ﺷﺖ اﺳﺎ � ﻫﺎی راﺟﻊ بﻪ ﻪ ﻣﻮﺿ ع � � ﺟﻨﮓ وﺻﻠﺢ ﮕﺮی ﺟﺪی � د � رﺳﻨﺪ، از ﻫﺮ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺗکﺎﻣ ﺗﺮ و اﺛ ﺮﮔﺬارﺗﺮ � ﺴﺎن � ﺎ ا � ً، در اﯾﻦ بﺎرە ﮐﻪ آ � ت ، ﻣﺜ ﻘﺎی � ﺷﻮﻧﺪ )ﺗﺤﻘ ﻫﺎی اﻣﺮوزی ﻫﻤﺎن ژن ﻫﺎی ﻧﺌﺎﻧﺪرﺗﺎل ﻫﺎ را دارﻧﺪ، و ﻣﺎﻧﻨﺪ اﯾﻦ ﺴﺖﮐﻪ ﻣﻦ � ﻫﺎ( . ﻣﺴﺌﻠﻪ اﯾﻦ ﻧ ﺪﺋﻮﻟ � ﺎن و ا � ن بﺎور دارم ﮐﻪ در آن ز ﺴﺎﻣﺪرئ � ﺎی � بﻪ دﻧ ﻮژی » ﺖواﻗ � ﻌ « � را ﺷکﻞ ﺪە � ض از ا � دﻫﻨﺪ. ﻣﺴﺌﻠﻪ اﯾﻦ اﺳﺖ ﮐﻪ بﻪ بﺎور ﻣﻦ، بﻌ ﻫﺎ ﺺ ﺑﻮدﺟﻪ بﻪ � ﻫﻤﭽﻮن ﺳﻄﺢ ﺗﺨﺼ � ﺑﺮ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﻬ � ت واﻗ اﺛﺮای ف ﺟﻨﮓ دارﻧﺪ. ت ﺎ ﻧیﻨﺪاﺧن � ف ت و بﻪ راە اﻧﺪاﺧن � اﻣﻮر دﻓﺎ � ﻧ ﺪگﺎە � ﻢ ﮐﻪ د �� ﮔ ﺎﻣﺪﻫﺎی � ﺪ بﺎ ﺗﻮﺟﻪ بﻪ ﭘ � را بﺎ � ﻫﺎی ﻋﻠ ، و � ﺎ � ﮏ، ﺳ � ﺪﺋﻮﻟﻮژ � ا آن � اﺟﺘﻤﺎ ب ﮐﺮد. ﺑﺮﺧﻼف ﺎی � ﻫﺎ ارز � ﻓﺎ � ﺪ � ﺎت، و اﺧﻼق، ﻋﻠﻢ را بﺎ � ﺪﺋﻮﻟﻮژی، اﻻﻫ � ﻮط بﻪ ا �� ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣ ﺑﺮ اﺳﺎس ابﻄﺎل ﺪە � ف ان ﺧﻠﻖ ا ی � ﺶ و ﻣ � ﺪ ﺑﻮدن ﺛﻤﺮا � پﺬﯾﺮی و ﻣﻔ ﻫﺎی آزﻣﻮن ﺪ ﻣﺮاﻗﺐ ﻣﺨﺎﻃﺮات � ن بﺎ ی ب ﮐﺮد. اﻣﺎ ﻫﻤﭽﻨن ﺎی � پﺬﯾﺮ ارز ﮏ بﺎﺷ � ﺪﺋﻮﻟﻮژ � ﺳﻮءاﺳﺘﻔﺎدە از ﻋﻠﻢ ﺑﺮای اﻫﺪاف ا ﻢ ﮐ � ﻢ؛ بﮕﺬر � � � ﻪ ﺑﺮ بﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﻣﻮارد ﻣﻮرد � ﻓﺎ � ﺴﺘﻪ، و � از ﭘﮋوﻫﺸﮕﺮان ﻣﻤﮑﻦ اﺳﺖ ﻧﺎدا ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺶ � ی ﺧﻮد، دﭼﺎر ﭘ ﻘﺎت � داوری در ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت و ﺗﺤﻘ ﺷﺎن ﺷﻮﻧﺪ – ن را ﻧﻤﺎﯾﻨﺪە ﺴﺎی � ﺎ ﭼﻨﺪ اﺟﺘﻤﺎع ا � ﮏ � ﮐﻪ � ﮋە ﻫﻨگﺎ � بﻪ و ی ع � کﻞ ﻧ